MATEMATICA 2 Año A - B

MATEMATICA  2 Año A - B

Colegio Santa Infancia Materia:  Matemática 
Curso: 2 año A / B 
Profesora: Villagran Alejandra 
E-mail: alejandravillagranyo@gmail.com 

Fecha de entrega: 08/04/2020

Junto a las actividades se envía el soporte teórico para facilitar las mismas. Solo las actividades se realizaran en carpeta y deberán sacar fotos de la misma, para pegar en un único archivo word o pdf que deberán enviar a mi correo.Ante cualquier consulta respecto del trabajo a realizar comunicarse por dicho medio.
Recordar en el asunto poner Colegio, Nombre, Apellido y Curso.
Se evaluara como una tarea en la planilla. 
El juego no es parte esencial de la tarea pero seria bueno como desafió que lo hagas y lo enseñes a la familia como una posibilidad de compartir y divertirse

TAREA DE MATEMATICA Nº 2  PARA 2 AÑO A Y B

TRABAJAREMOS CON SUMAS, RESTAS  DE FRACCIONES !!!!!

PARA RECORDAR

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

^{Pueden ser de dos tipos:}

• ^{Fracciones con igual denominador}
• ^{Fracciones con diferente denominador}

^{Suma y resta de fracciones con igual denominador}

^{Este es el caso más sencillo. Cuando nos encontramos con fracciones con igual denominador, la operación solo se hace en los numeradores. Es decir, para sumar o restar fracciones se mantiene constante el denominador y se suman o restan sus numeradores.}

^{Veamos un ejemplo de suma y resta de fracciones con denominador común:}

  

^{Suma y resta de fracciones con diferente denominador}

^Ejemplo

^{Lo primero que hay que hacer es buscar un denominador común a todas ellas. Luego sustituir las fracciones originales por fracciones equivalentes con este denominador común.}

^{Pero, ¿cómo se calcula este denominador común?}

^{Una manera sencilla de calcularlo es: Escribo todos los denominadores y busco el múltiplo común}

^{2 :  2 ; 4 ; 6 ; 8 ; 10 ; 12 : 14 …}

^{3 : 3 ; 6 ; 9 ; 12 ; 15 …}

^{4: 4 ; 8 ; 12}

^{Así que una vez obtenido el denominador común hay que calcular las fracciones equivalentes. Para cada fracción haremos lo siguiente.}

• ^{Sustituimos su denominador por el denominador común.}
• ^{Calculamos su numerador de la siguiente manera: dividimos el denominador común por el denominador original de cada fracción. El resultado obtenido lo multiplicamos por el numerador original, obteniendo el numerador de la fracción equivalente.}

^{Tranquilo, es más fácil de lo parece. Lo entenderás perfectamente con este ejemplo:}

^{A  ejercitar !!!!!!!}

^{Resolver las siguientes sumas y  restas}

^5.      

^{Situación problemática}

^{En la merienda, Laura se comió la mitad de la tarta; JUAN, LA CUARTA PARTE Y Elena, la sexta parte. ¿Ha quedado el plato vacío?}

^{Ana gasto un tercio de sus ahorros en libros y tres quintos en CD. ¿Qué fracción de dinero le queda ahorrado?}

^{Ahora a jugar!!!!}